Learning ResourcesメーカーLER0100の使用説明書/サービス説明書
ページ先へ移動 of 12
Activity Guide The Math Balance is a great tool for visualizing simple mathematical equations and number relationships. When a weight is placed on a number peg (i.e. 6) on the balance, the weight appears to take on the numerical value of that peg and causes the balance to tilt.
the balance. Have the students discover the unknown variable or answer by experimenting with the placement of different weights in order to balance the arm.
se deberá colocar un peso en el lado opuesto de la balanza, con un gancho de valor equivalente (6) o con dos o más ganchos diferentes que sumen el mismo número (por ej. 5+1). Actividades sugeridas: PARES ORDENADOS Encuentre todos los pares ordenados de un mismo número combinando dos pesos para equilibrar el peso contrario.
• 24 dividido por 6 = ? (empezar con 2 pesos en el gancho número 10 y 1 peso en el gancho número 4 a la izquierda, colocar un peso en el gancho número 6 a la derecha de la balanza.
ainsi jusqu'à ce que vous ayez trouvé toutes les paires. Trouvez toutes les paires ordon- nées pour plusieurs nombres différents. ÉQUATIONS Créez des équations d'additions, soustractions, multiplications et divisions au moyen de la balance.
Die Mathematik-Waage ist ein hervorragendes Instrument, um einfache mathematische Gleichungen und Zahlenverhältnisse anschaulich darzustellen. Wenn ein Gewicht an einen der nummerierten Haken der Waage gehängt wird (z.B. 6) scheint das Gewicht mit dem numerischen Wert dieses Hakens übereinzustimmen und die Waage senkt sich.
Beispiele: • ? + 4 = 7 (Ein Gewicht am Haken Nr. 4 auf der linken Seite der Waage, ein Gewicht am Haken Nr. 7 auf der rechten Seite der Waage, die Schüler sollen nun ein Gewicht am Haken Nr. 3 auf der linken Seite der Waage hinzufügen, um sie auszubalancieren • 6 x 4 = ? (4 Gewichte am Haken Nr.
Attività suggerite: COPPIE ORDINATE Trovare tutte le coppie ordinate di un numero combinando due pesi in modo da equilibrare il peso opposto. Ad esempio, porre un peso sul 10. Per creare l’equilibrio, porre un peso sul 9 e sull’1 (9,1) e poi sull’8 e sul 2 (8,2).
FRAZIONI, DECIMALI, ed ALTRO Usare le etichette adesive incluse in dotazione per creare valori diversi sull’altro lato della bilancia, per esempio: 2 1 / 2 , 2 1 / 4 , 2, 1 3 / 4 , 1 1 / 2 , 1 1 / 4 , 1, 3 / 4 , 1 / 2 , 1 / 4 = 1 / 4 , 1 / 2 , 3 / 4 , 1, ecc.
VRAAGSTUKKEN Maak optel- aftrek-, vermenigvuldigings- en deelvraagstukken met de balans. De studenten kunnen bijvoorbeeld de onbekende variabele of het antwoord ontdekken door te experimenteren met de.
O Balanço Matemático é uma ferramenta extraordinária que permite a visualização de equações matemáticas simples e relações simples entre números. Quando se coloca um peso num taco (por exemplo no taco número 6) da balança, o peso parece adquirir o valor numérico daquele taco e inclina a balança para um lado.
• 6 x 4 = ? (4 pesos no taco 6 do lado esquerdo da balança e 2 pesos no taco 10 e 1 peso no taco 4 do lado direito da balança). • 24 dividido por 6 = ? (comece com 2 pesos no taco 10 e 1 peso no taco 4 do lado esquerdo, coloque um peso no taco 6 do lado direito.
デバイスLearning Resources LER0100の購入後に(又は購入する前であっても)重要なポイントは、説明書をよく読むことです。その単純な理由はいくつかあります:
Learning Resources LER0100をまだ購入していないなら、この製品の基本情報を理解する良い機会です。まずは上にある説明書の最初のページをご覧ください。そこにはLearning Resources LER0100の技術情報の概要が記載されているはずです。デバイスがあなたのニーズを満たすかどうかは、ここで確認しましょう。Learning Resources LER0100の取扱説明書の次のページをよく読むことにより、製品の全機能やその取り扱いに関する情報を知ることができます。Learning Resources LER0100で得られた情報は、きっとあなたの購入の決断を手助けしてくれることでしょう。
Learning Resources LER0100を既にお持ちだが、まだ読んでいない場合は、上記の理由によりそれを行うべきです。そうすることにより機能を適切に使用しているか、又はLearning Resources LER0100の不適切な取り扱いによりその寿命を短くする危険を犯していないかどうかを知ることができます。
ですが、ユーザガイドが果たす重要な役割の一つは、Learning Resources LER0100に関する問題の解決を支援することです。そこにはほとんどの場合、トラブルシューティング、すなわちLearning Resources LER0100デバイスで最もよく起こりうる故障・不良とそれらの対処法についてのアドバイスを見つけることができるはずです。たとえ問題を解決できなかった場合でも、説明書にはカスタマー・サービスセンター又は最寄りのサービスセンターへの問い合わせ先等、次の対処法についての指示があるはずです。